社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，体现了全党全国各族人民的共同愿望。坚持以人为本，构建和谐社会，是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，顺应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，也体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。作为社会重要组成部分的大学，坚持以人为本，构建和谐校园，既是全面落实科学发展观、推动学校内部协调发展的现实需要，也是为培养社会主义建设者和接班人所义不容辞的责任。
“和谐”的本意在于和衷共济，协调和睦。从这个意义上讲，和谐校园实际上是以“人和”为基本标志的有序发展的校园。这就需要“各尽其能，各得其所而又和谐相处”的校园环境来实现。古人云：“天时，地利，人和。”“天时，地利”是自然的安排，是我们人类所无法改变的，而“人和”则是有我们每一个人都可以做主的。要实现“人和”，最根本的是处理好人与人之间的关系。
构建和谐校园首先要建立和谐的师生关系、和谐的同学关系。师者，传道授业解惑也。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。学生是校园的主体，和谐校园的构建最终还是要落实在学生身上，要采取各种方式、通过多种途径，广泛开展以“促和谐、树新风”为主题的实践活动，引导学生从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，主动关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，使同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
建设和谐校园，必须要培养高校教师良好的师风师德，通过良好的师风师德带动整个校园的和谐。大学教师无论是在学问方面还是在做人方面都处在师表的地位。原苏联著名教育家加里宁说：“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生，所以一个教师必须时刻检点自己，他应该感到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督”。
所以，凡是要求学生做到的教师首先要做到；凡是要求学生不做的，教师坚决不做。这就是伟大的教育家叶圣陶说的：“教师的全部工作是为人师表”。只有教师做到明辨是非善恶、荣辱、美丑，做到言行合一、表里一致才能更好地施教于人，进一步摆正教书育人的关系，净化校园空气。因此，教师不仅以其广博的知识才学教给学生科学文化知识，为学生认识事物提供学识基础，还应以为人楷模的人格力量去引导学生，启迪学生的道德觉悟，增强学生的道德意识，培养学生的道德责任感，使学生不仅学会求知，而且学会做事、学会做人。
人们常说，环境造就人。和谐校园还要有一流的环境，要建立好的学风、好的校风，这要求我们必须加强校园文化建设，真正做到环境教育人，环境影响人。这是建设和谐校园的基本目标和手段。大学校园是学生赖以成长和发展，并不断走向社会的重要土壤，是道德教育的重要阵地，是充满人文智慧和人文关怀的文明圣地。文明的校园环境、求实的学风、严谨的校风，对人的荣辱观有潜移默化的教化功能。因此，学校要充分发挥德育课、宣传橱窗、墙报、板报的教育作用，在建设好硬环境的同时，还必须注重对学校软环境的优化。在教师与学生、学生与学生、教师与教师、教师与家长之间，努力创造和谐融洽的校园文化氛围。
和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。构建和谐校园，是全体师生共同的美好心愿，让我们携起手来共同努力，相信构建和谐校园、建设高水平大学的目标一定能够实现！
以下是共建和谐校园标语：
1、维护你我安全，共创和谐校园。
2、多一句文明用语，增一缕校园春风。
3、学海拼搏，需注意安全；寒窗苦读，应畅谈文明。
4、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步，校园文明一大步。
6、安全与文明携手，健康与美丽同行。
7、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
8、健康——谱写人生之路；安全——唱响生命之歌；文明——点燃心灵之窗。
9、和谐校园，你我共建；平安校园，你我共享。
10、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
11、真心真爱献出来，上下友爱创未来。
12、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
13、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴；让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
14、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
15、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
16、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
17、和谐—唱响生命之歌；文明—点燃心灵之窗。
18、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。
19、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。
20、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
21、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
22、校园暴力要不得，共建美好创和谐。
23、百善文明为先，万事安全为重。
24、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
25、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。
26、树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
27、好少年=文明+价值+爱心+力量
28、文明在于细节处理，安全在于未然防患。
29、坚持以人为本，共创美好校园。
30、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍 ，净化的是自己的灵魂。
31、微笑是彼此沟通的桥梁。
32、携手积友情，校园靠文明，若问谁最真，师生情意真。
33、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。
34、你我多一份自觉，校园多一份安全。
35、您并非美丽而文明，而是因文明才美丽。
36、健康校园，携手打造；文明风尚，同声倡导。
37、共建和平我共你，散发无限真善美。
38、师生上下齐合力，和谐校园携手创。
39、文明举止是高雅，健康生活品文化，安全防范时牵挂。
40、真心真意为校园，和谐校园由你创。
41、关注自己一举一动，创建你我和谐校园。
42、生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。
43、创绿色和谐校园，做文明环保卫士。
44、学生快乐成长，学校繁荣和谐。
45、共创和谐大家庭，师生携手显真情。
46、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。
47、活力校园新气象，莘莘学子文明风。
48、安全与文明携手，健康与和谐同行。
49、欺凌同学要不得，互助互爱好品德。
50、创健康安全环境，建文明和谐校园。
51、让健康与我们相随，让平安与我们相伴，让文明与我们相拥，让和谐与我们相依。
52、师生之间献真心，校园和谐日渐深。
53、一花一草聚朝气，一举一动显文明。
54、创建平安校园 ，共享校园和谐。
55、温馨的家园，智慧的学园，成长的乐园，美丽的花园。
56、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
57、眼睛是心灵的窗户，文明是学校的招牌。
58、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
59、和谐与文明携手，健康与美丽同行。
60、和谐是目的，文明是动力，安全是前提。
61、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
62、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
63、每一个和谐校园背后，都站有一群文明师生。
64、校园的清洁在你我举手之间，校园的文明在你我唇语之间。
65、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
66、传承校根文化，创建和谐校园。
67、月中好学风，师生情意融，校园美化齐，安全泰山移。
68、让文明成为校园的风暴，要和谐成为时代的主流。
69、和谐校园最重要，莫待失去才知晓。
70、跟老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
就教育系统来说，和谐体现为一种教育生态的平衡，它至少涉及校园内外两大系统要素。就内部环境来说，体现为校园内的教育主体与教育对象之间的和谐相处。就外部环境来说，学校应与家庭、社区和谐相处。就教育本质来看，和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育，为每一个孩子的健康发展创造适宜的环境。因而，必须从观念上完成从“孩子适应教育”向“教育适应孩子”的转变，着眼于儿童主体性发展和独立人格的形成，处理好教育教学关系。
和谐校园是一种办学理念。学校一切工作的出发点和归宿就是为了人的和谐发展。和谐校园在培育“四有新人”上，方向明确，思路清晰，特色鲜明，成效卓著。
和谐校园是一种管理模式。这种模式的内核是人本思想。无论是学校的管理者、教师，还是学生，都能在它的催化下，发挥最大潜能。
和谐校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。