［摘 要］ 电影作为文化传播的载体，它让我们认识到了各国的社会文化， 《风雨哈佛路》是美国电影中的一部励志片，影片通过一个精彩的故事向观众介绍了美国文化的价值观，并着重强调通过个人奋斗取得成功的主流文化，以证实个人奋斗是美国文化价值体系的核心。本文以电影 《风雨哈佛路》 为例，解读美国文化的核心价值观，即通过个人的奋斗实现自身梦想，并针对美国社会中存在的现实问题进行分析和探讨，促进观众对美国及西方国家文化价值观的理解。
［关键词］ 电影 《风雨哈佛路》; 美国主流文化;
价值观不同国家的人在思想观念和社会价值观上会有所不同，电影也是如此，每部电影都是一个缩小的世界，在这个世界中包含着千罗万象，而导演会从其中挑选一个精彩的故事，以某个主人公的遭遇和经历为线索表达某个主题，电影具有传教作用，它的目的不是为了讲故事，而是通过某个故事向观众传递一种文化价值观。美国是一个多民族国家，同样它的文化价值观也趋向于多元化，但在主流文化的影响下美国人一直在为民族奋斗，在这个奋斗的过程中他们通过自我认识实现了自身价值。作为一个以 “平等、自由、民主”为原则的多民族国家，除了受到主流文化的影响外，非主流文化的影响也不可小觑。电影作为文化传播的载体，它不仅揭示了美国的文化价值，同时也将美国的社会文化全面展现在观众面前。
一、电影 《风雨哈佛路》
电影 《风雨哈佛路》 是由美国一位叫莉丝·默里的女孩亲笔传记改编而来，传记中记录着这位女孩艰苦的人生经历，作为一部励志片它向美国也向世界揭示了美国的社会文化。影片在 2003 年的 4 月 7 日在美国首映， 《风雨哈佛路》通过描写一位生长在纽约的女孩莉斯，在经历各种不幸后不断努力最终走进了梦想中的学府，简单的故事情节告诉观众只要怀有坚定的信念和顽强的毅力，任何人都可以通过自己的努力去改写人生。影片中的莉斯出生在纽约的贫民窟，父母吸毒，8 岁开始乞讨，在学校的莉斯头上长满虱子，衣着肮脏，受尽了同学的耻笑。15 岁时，母亲死于艾滋，父亲进入收容所，年幼的莉斯不得不担负其家庭的重担，尽管她很努力最终还是流落街头，过着捡垃圾偷东西的日子，地铁就是她的栖身之所。母亲的死让莉斯意识到，如果继续下去她将会重复母亲的结局，为了改变自己的命运她决定换一种生活方式。她找了一份洗盘子的工作，并利用工作之余的时间学习，短短的两年内她学完了高中 4 年的课程并且每科成绩都是 A 以上，作为奖励她获得了12 000美元的 《纽约时报》 一等奖学金，梦寐以求的哈佛大学向她张开了双臂，她凭借对信念的执著追求和对改变生活困境的强烈愿望，实现了自己的诺言，莉斯的成长经历向观众证明了美国的核心价值观。
二、从 《风雨哈佛路》看美国的主流文化价值观
( 一) 典型的 “美国梦”
“美国梦”起源于 18 世纪 70 年代，它影响着世世代代的美国人，在他们看来只要通过不断的努力就能获得更好的生活，这就意味着他们不需要社会阶级和他人的援助，只是一味通过勤奋、勇气以及决心去创造繁荣。两百多年来 “美国梦”一直是激励世界各地青年人来此实现自我价值的动力，尽管许多人认为 “美国梦” 过于重视物质财富对实现人生价值的影响，但美国人始终坚信获致成功的机会只存在于美国。与其他国家相比美国公民对于经济拥有绝对的自由，政府对经济的干涉能力有限，较强的社会流动性使得他们坚信只要通过努力就能迈向成功，在这片土地上机会平等人人平等，成功与否就在于你是否具备抓住机会的能力。“美国梦”虽带有理想主义色彩，但他们从不寄希望于上帝，只是凭借自己的努力开拓进取来改善自身的生存条件，对生活他们始终抱着乐观的心态，命运只能掌握在自己手中。个人奋斗是 “美国梦” 的核心，也是美国人引以为荣的骄傲，同时也是渴望成功者的必备品质。
电影 《风雨哈佛路》 中的莉斯出生在贫民窟，父母吸毒对这个本就贫困的家庭而言是雪上加霜，母亲的离世以及父亲的离开让她失去了家庭的温暖，她不得不过早面对生活的艰辛，年幼的她无法支撑这破碎的家庭，最终沦落为流浪儿靠乞讨为生，生活的苦难让这个年幼的女孩过早成熟。她意识到只有通过自身的努力才能避免重复母亲的悲剧，贫困成了莉斯下定决心改变命运的动力，奋斗成了她人生的永恒主题，在逆境和绝望中她始终抱着乐观向上的态度，用执著的信念和顽强的毅力实现了自己的诺言，同时也改写了自己的人生。影片通过对莉斯个人奋斗的过程进行了详细描绘，展现了美国主流文化的价值观。
( 二) 个人主义和英雄主义
美国的主流价值观强调的是民主、自由和平等，其中个人主义是美国的传统价值观，另外包括政治、文化、权利等方面的价值观。许多为了追求个人价值的人纷纷来到美国，其中最早来到北美大陆的一批移民是为了逃离欧洲殖民者的统治，国王、政府、贵族、教会、牧师以及特权 阶级严重干预到了他们的生活，这批移民的到来具有很重要的历史意义，同时他们也对美国人性格的形成造成了深远的影响。早期移民对个人价值的追求主要体现在民主自由等方面，他们渴望消除贵族权利，对于政府和教会所拥有的权利也应限制，这是个人主义在美国价值体系中形成的主要原因。英雄主义则是来源于人对周边生活环境所存有的一种恐惧和忧虑，他们渴望通过某种能力和品质来消除生存危机，在人类最危险或最恐惧的时候给予有力的支持和保护，以保证人的生存权利。个人英雄主义反映了美国的自由主义价值观，它不仅包含了对个人自由、幸福的追求，同时也表达了对自我价值实现的渴望。
有一次母亲带莉斯去餐馆，坐在餐桌前的莉斯感觉到那种渴望已久的温馨又回到了她的身边，这一刻她是如此幸福，这么简单的事情在她看来是这么珍贵，可见她是多么渴望父母的爱。作为一个年幼的孩子她是如此需要父母关爱，但美好的时光总是一闪而过，没过多久她母亲的毒瘾发作了，于是撇下她跑到酒吧去喝酒抽烟，这一切被莉斯看在眼里，她感到无比苦闷，内心充满了对母亲的呐喊，可一切都无济于事。生活的艰苦并没有击垮莉斯，母亲的事件让她意识到只有努力才能改变自己的命运，坚定的信念和毅力为她日后的成功做了铺垫。为了争取机会她付出了双倍的努力，她的行为和毅力超出了同龄孩子，甚至是成年人，在影片中莉斯有一句台词是 “我爱我的妈妈，不管她是个怎么样的人”，直白的话语真挚的情感让许多观众为之落泪，父母之爱超于了一切，无论在别人眼中他们是什么样的人，我对他们的爱始终不变，而他们也像我爱他们一样爱着我。影片的结尾是莉斯站在哈佛大学的演讲台上，面对她的演讲我们除了感动之外还有敬佩，她的人生经历与成功打动了所有观众。对自我的认识是一种价值观的体现，同时也是实现梦想的前提，面对不断变化的世界我们需要正确认识自我。
在大多数美国人的心中，英雄与凡人无异，他们多的只是那份努力，美国式的英雄主义不仅透露着他们对个人价值的重视，同时也体现了积极向上的乐观态度。英雄是鲜活的，是一个生活在我们周围的真真实实的平凡人，对个人英雄主义的理解表达了他们对自由和幸福的追求，同时也包含了对社会、民主和个人的思考，体现着美国文化价值。另外通过分析影片中的人物，无论是主人公或是小人物都强烈体现着他们对英雄主义和个人主义的追求，特别是在个人自由价值的引导下，他们对个人价值的实现更为重视。因此影片表达了实现个人价值就等同于实现英雄价值的观点，透过这部电影我们可知美国电影中都蕴藏着美国主流价值观。
( 三) 非主流文化
当哥伦布发现新大陆后，被欧洲殖民者迫害的清教徒纷纷移民到了这块土地，他们怀揣着自由、平等、民主等美好的梦想登上了这块全新的土地，希望在这里建立理想中的国度。美国的 《独立宣言》 强调的是人人生而平等，他们对于自由、平等、民主的追求使得他们的文化价值有了融合，这也是美国民族文化多元化的原因。相对主流文化而言，非主流文化对于自由的追求更为强烈，因而对自由权利的追求为非主流文化的发展提供了广阔的空间。美国成立时间不长，历史相对短暂，但在这短暂的时间里美国先后经历了朝鲜战争、越南战争和经济危机等重大事件，它强烈冲击着美国的传统价值观。美国人开始怀疑传统价值观对自由的追求，他们对自我进行了重新认识，并对社会认识发生了改观，由此而形成了非主流文化价值观，非主流文化价值观与传统文化价值观相比，衍生了黑人文化、女性文化、单身文化和同性恋文化等。
非主流文化对自由的追求使得 “嬉皮士” 们以无拘无束作为行为准则，整日过着理想中的生活。“嬉皮士” 们普遍的特征是带有忧郁，他们对物质的藐视、对战争和暴力的反对使得他们带有一种超脱的情绪，而现实世界的残酷捣碎了他们的理想世界，现实和理想的碰撞让他们产生了消极的情绪，但却无力改变于是就选择逃避、麻醉和自我发泄，寄情于音乐和毒品。在兴奋剂、可卡因等毒品中，他们的情绪得到了宣泄，到 20 世纪 80 年代以后， “嬉皮士”们被现实主义击败，开始沉迷于消费主义和物质主义，精神世界的空虚使得他们对婚姻和家庭不重视，开始出现堕落行为，产生玩世不恭的情绪，于是就出现了生活放荡、吸毒和性混乱等现象。
《风雨哈佛路》是 20 世纪 80 年代美国的社会缩影，莉斯父母吸毒以及充满暴力和伤害的家庭真实反映了美国社会底层人的生活状况。莉斯的父亲贩毒且私生活混乱，爷爷嗜酒如命，母亲吸毒并患有精神病，为了生存在家里卖淫最终染上艾滋病而亡以及野蛮的姥爷，这个家庭是如此复杂混乱，它只是美国社会中极其普遍的一个，尽管在经济发达的今天，美国依然存在这些问题。
三、结 语
电影是文化信息传播的载体，透过电影我们可以得知美国社会文化的多元性。美国电影无论是反映社会、经济、历史问题，还是教育、宗教、文化问题，它们都贯穿着美国文化价值的体现。《风雨哈佛路》就是一部典型的体现美国文化价值的励志片，影片通过对主人公莉斯人生经历的描述来强调通过个人奋斗获得成功的主流文化，同时也证实了个人奋斗是美国文化价值中的核心，影片中积极向上的奋斗精神激励着美国人对自我的认识，鼓励人们自强自立以改变人生。